九華山(shān)中心學校初中部班主任選拔聘用方案  

    班主任是學校教育第一線最直接的管理(lǐ)者和教育者，班主任作爲一個班級的“統帥”，對班級的影(yǐng)響極大(dà)，他(tā)是學生成長道路(lù)上的指導者和保護人(rén)，尤其在新的曆史時期，面對新的課程改革，新時代教育評價改革，對班主任的工作提出的更大(dà)的挑戰。爲進一步加強班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。

具體(tǐ)辦法如(rú)下： 

一、凡符合下列條件(jiàn)的我校在職教師均納入班主任考核對象。 

（1）有一定的政治理(lǐ)論修養和政策水平。有正确的政治方向和辨别是非的能力，熱(rè)愛班主任工作，有較強的責任心。     

（2）能遵守《教師法》、《未成年人(rén)保護法》、《中小學班主任工作條例》、《中小學教師違反職業道德行爲處理(lǐ)辦法》、《新時代師德師風(fēng)建設》等方面的相(xiàng)關規定。    

（3）認同我校辦學理(lǐ)念，熱(rè)愛全體(tǐ)學生，确信每個學生都(dōu)有優點和才幹，尊重與信任每個學生。     

（4）具有一定的相(xiàng)關專業知識和現代教育理(lǐ)念，熟悉、掌握有關教育學、心理(lǐ)學、教學法，教育管理(lǐ)等方面的知識。      

（5）爲人(rén)師表，品行端正，衣着整潔，儀表端正，以身(shēn)作則，言傳身(shēn)教，在思想、道德、文明等方面成爲學生的表率，做學生的楷模。

（6）年齡距法定退休年限五年以上的教師，自(zì)我推薦的除外。  

（7）符合上述條件(jiàn)的在職教師（處于懷孕期或生育子女(nǚ)一年内的女(nǚ)教師或經縣級上以人(rén)民(mín)醫院明确診斷爲慢(màn)性病或重大(dà)疾病處于治療期的教師除外）一律納入學校班主任考核對象，按擔任班主任先後順序進行排列待聘。

（8）教師評聘職稱前必須有班主任任職經曆，否則學校不予簽字上報。

（9）鼓勵年輕教師、班級管理(lǐ)能力強、社會認可(kě)度高、有豐富教育教學經驗的教師擔任班主任。

二、 班主任職責   

 1、在學校校長的領導下，負責本班學生思想政治工作、學習習慣、行爲習慣的教育與管理(lǐ)；     

 2、全面了解和研究學生，制訂并實施切合實際的班級工作計(jì)劃，做好班級工作總結，建立健全必要的班級規章(zhāng)制度。     

 3、 踏踏實實做好班級常規管理(lǐ)工作。每天需提前10分(fēn)鍾到校，組織學生清掃室内、外環境衛生。課間操時間，每周一升旗儀式，班主任須親自(zì)到場，指導學生認真做操，切實鍛煉好身(shēn)體(tǐ)。親自(zì)組織學生集合站隊，集合做到快(kuài)、靜(jìng)、齊。      

4、搞好班級工作，指導班幹部開動腦筋，搞創新，提高學生自(zì)理(lǐ)能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體(tǐ)。     

5、組織學生開展豐富多彩的校内外活動，積極參加創新素質實踐行活動、科(kē)技活動、社會實踐活動等，支持學生開展各種有意義的課外活動。      

6、抓好學生文明行爲養成教育，結合本班實際向學生進行思想品德教育，抓特色、創新風(fēng)，使學生時時以行爲規範檢測自(zì)己，事(shì)事(shì)以良好風(fēng)範糾正自(zì)己，從(cóng)而形成良好班級風(fēng)貌。在進行集體(tǐ)教育的同時，做好學生的個别教育工作。從(cóng)每個學生的個性特點和具體(tǐ)情況出發，因勢利導，努力幫助每個學生進步。      

7、班主任須經常與任課教師聯系，了解學生的思想、學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學生學習興趣，端正學生态度，掌握科(kē)學的學習方法，加強班級管理(lǐ)，保證課堂紀律，不斷提高學習效果。  

8、做好家長學校、家訪等社會聯系工作，配合學校開好家長會，，取得(de)家長的支持，共同教育好學生，争取家庭和社會對班級工作的支持。溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。      

9、做好學生的綜合素質評價和學籍管理(lǐ)。每學期寫好學生評語，評定等級，組織學生評選三好學生、優秀學生幹部。      

10、加強學生安全教育，保證學生的在校的人(rén)身(shēn)安全。管理(lǐ)好班級财産。

11、做好學校布置的各項工作。      

三、班主任選拔與聘用及遞補程序    

（1）學校教導處負責班主任的選拔與管理(lǐ)工作，學校校務委員(yuán)會聘任。

（2）班主任聘用順序按以下原則安排：

A、自(zì)我推薦擔任班主任的，優先考慮。

B、即将評聘職稱的。

C、2009年下半年以來(lái)沒有班主任任職經曆的。

D、以上符合條件(jiàn)的并距退休三年以上的教師按年齡從(cóng)小到大(dà)的順序進行排序。  

（3）沒有班主任任職經曆的，除非距退休不足三年、身(shēn)體(tǐ)狀況不允許、家中有特殊事(shì)情的，原則上應服從(cóng)學校統一安排擔任班主任一職。 

（4）已擔任班主任一職後，其中出現即将退休、身(shēn)體(tǐ)狀況欠佳、家中有特殊事(shì)宜，需要退出現任班主任職務時，學校将在未擔任班主任的教師中擇優選拔與聘用新的班主任進行遞補。

（5）遞補班主任按照(zhào)年齡、學科(kē)、管理(lǐ)經驗等綜合因素并報學校校委會研究同意，确定遞補班主任安排表。 

 四、班主任待遇及獎勵辦法   

（1）享有上級教育行政主管部門(mén)和學校提供的班主任培訓提高和工作研討(tǎo)機(jī)會。 

（2）班主任每月享受班主任津貼，按10個月計(jì)發。以上經費在獎勵性績效工資中予以解決。      

（3）根據教導處對班主任工作的量化考核數據，推評優秀班主任、模範班主任及其它方面的班主任榮譽。     

（4）在職稱兌現工作中，對班主任認真負責，成績突出的老師，在同等條件(jiàn)下，優先聘用。     

（5）在年度考核、評優評先工作中，對班主任認真負責，成績突出的老師，在同等條件(jiàn)下，優先考慮。 

（6）學習培訓等其他(tā)事(shì)項班主任優先安排。  

五、處罰       

1、對不服從(cóng)學校統一安排擔任班主任的給予警告、勸誡，待崗處理(lǐ)。

2、對不服從(cóng)學校統一安排的擔任班主任的取消或暫緩職稱晉升或工資晉級。

3、情節嚴重、性質惡劣的要上報政治處人(rén)事(shì)科(kē)給予停職、扣發工資、扣發目标綜合考核獎勵。

六、本方案最終解釋權在學校校務委員(yuán)會，以上方案從(cóng)２０２１年８月起試行。

七、附2009年9月新學校成立以來(lái)班主任任職情況統計(jì)表。

                             九華山(shān)中心學校

                                  2021年3月18日(rì)（試行）

（初中部全體(tǐ)教師會表決通過）