九華山(shān)中心學校參加池州市卓越教師培訓暨師德素養專題講座

    9月25日(rì)至9月28日(rì)，由市委教體(tǐ)工委、市教體(tǐ)局主辦，江蘇省當代教育培訓中心負責承辦的爲期4天的池州市“國(guó)培計(jì)劃（2021）”市級統籌卓越教師培訓項目首次培訓在池州市第十一中學多功能報告廳舉辦。市委教體(tǐ)工委專職副書(shū)記朱文斌，工委委員(yuán)、市教體(tǐ)局總督學紀建軍，四級調研員(yuán)包熙彪出席報告會。九華山(shān)中心學校領導班子25名成員(yuán)參加了培訓。

    此次培訓共邀請(qǐng)了嚴華銀、劉穿石、儲朝輝等5名國(guó)内知名教育專家作師德素養宣講。同時爲貫徹落實全省教育系統教師思想政治和師德師風(fēng)建設視頻推進會精神，進一步擴大(dà)教育受衆面，市委教體(tǐ)工委首次通過釘釘直播的方式，組織全市學校5000餘名教師在線觀看(kàn)師德素養報告會。

    開班儀式上，朱文斌用“珍、真、遵、争”四字，對培訓學員(yuán)寄于厚望和期待，激發了學員(yuán)的學習熱(rè)情和教書(shū)育人(rén)的使命感。嚴華銀教授帶着”理(lǐ)性教育教師何爲”的命題敦促學員(yuán)們從(cóng)理(lǐ)性角度深度重新審視司空見(jiàn)慣的教育現象。劉穿石教授從(cóng)心理(lǐ)學的角度和腦科(kē)學的角度深度剖析了從(cóng)啓蒙教育到九年級十個不同階段學生的關鍵能力的培養和有效策略。儲朝晖教授詳細剖析了教育政策背景要求，強調從(cóng)政策形成的視角來(lái)應對政策從(cóng)而提高落實教育政策的執行力。李如(rú)密教授從(cóng)教學風(fēng)格的類型譜系出發指出了優秀教師的成長策略。彭鋼教授從(cóng)教育科(kē)學研究的角度回答了教師爲什麽要做研究、做怎樣的研究、怎樣做好研究三個問(wèn)題。

    專家講座内容豐富、理(lǐ)論深邃，場場精彩，不斷引人(rén)入勝，參訓學員(yuán)聽得(de)全神貫注、如(rú)沐春風(fēng)。