2023年池州市義務教育階段心理(lǐ)健康教育優質課大(dà)賽活動在我校舉行
爲進一步推動新時代背景下中小學課堂教學改革，積極構建“雙減”背景下高效課堂教學模式，彙聚優質課堂教學案例。進一步科(kē)學指導和規範全市中小學心理(lǐ)健康教育工作，促進中小學心理(lǐ)健康教育教師專業成長，池州市組織開展了2023年池州市義務教育階段心理(lǐ)健康教育優質課大(dà)賽評選活動，比賽地點安排在肥西縣紫蓬鎮中心學校。
此項比賽分(fēn)小學組和初中組進行，比賽時間爲2023年5月29—31日(rì)三天時間。5月29日(rì)下午，來(lái)自(zì)全市各縣區和九華山(shān)風(fēng)景區學校及池州市第十一中學的15位中小學心理(lǐ)健康教師在肥西縣紫蓬鎮中心學校學術(shù)報告廳（樹(shù)樂廳）抽簽并參加優質課大(dà)賽開幕式。
開幕式上，我校都(dōu)術(shù)才校長做代表發言，首先向參加開幕式的領導、教師簡單介紹了學校概況，并表示，通過此次活動，能夠更好的促進我校在心理(lǐ)健康教育、教育教學、學校管理(lǐ)等各項工作進一步高質量發展，我校一定盡力爲此次活動做好後勤保障服務工作，并預祝此次大(dà)賽獲得(de)圓滿成功。
市心理(lǐ)健康教研員(yuán)胡黎明做發言講話(huà)，她說(shuō)：随着教育體(tǐ)制改革的的不斷深入，素質教育呼聲越來(lái)越高，心理(lǐ)健康教育學科(kē)，作爲素質教育的重耍組成部分(fēn)，是實施“面向21世紀教育振興行動計(jì)劃”、落實“跨世紀素質教育工程”、培養跨世紀高質量人(rén)才的重要環節。近幾年來(lái)，我省學生心理(lǐ)健康現狀令人(rén)堪憂，因心理(lǐ)問(wèn)題結束生命的案例屢屢發生，非常令人(rén)痛心。因此，我們整個社會和家長對心理(lǐ)健康教育的重視程度也在不斷提高。我們心理(lǐ)健康老師要運用心理(lǐ)科(kē)學的方法，對青年學生的心理(lǐ)施加積極的影(yǐng)響，以促進其心理(lǐ)發展與适應、維護其心理(lǐ)健康，從(cóng)而成爲社會的有用人(rén)才，這是落實立德材人(rén)根本任務的重要舉措，也是構建和諧社會的應有之義。
開幕式結束後，參加此次心理(lǐ)健康教育優質課評選活動的教師、評委在我校進行合影(yǐng)留戀。
5月30日(rì)上午8點，在我校樹(shù)智樓四樓大(dà)會議(yì)室開始了初中第一節課，由東至縣查橋初級中學汪晨教師爲大(dà)家上課，參加此次課程的爲我校701班學生，汪晨教師以《直面挫折 心理(lǐ)充能》爲主題，引導學生學會用有效的方法增加心理(lǐ)能量，排解消極情緒，這對剛步入初中階段，接觸到繁雜科(kē)目的學生無疑帶來(lái)了很大(dà)的幫助。
小學第一節課在我校學術(shù)報告廳（樹(shù)樂廳）開始，由陸霞萍老師爲我校303班學生上課，陸霞萍老師通過兒歌的方式帶領學生走進課堂，通過傳遞快(kuài)樂棒小遊戲讓同學們在音樂聲中分(fēn)享讓自(zì)己感到快(kuài)樂的事(shì)情，通過分(fēn)享，把快(kuài)樂傳遞給身(shēn)邊的朋友。也通過信件(jiàn)的方式，爲有煩惱的學生排憂解難，鼓勵大(dà)家積極動腦，用智慧的方式處理(lǐ)生活中的消極情緒，将快(kuài)樂的種子灑向未來(lái)。
我校盛雙綱和王芳老師分(fēn)别代表初中與小學教師參賽。盛雙綱老師以《積極應對挫折》爲主題與初中學生展開交流互動，首先，盛雙綱老師讓學生們說(shuō)一說(shuō)自(zì)己在生活中遇到的挫折有哪些，學生通過交流，找到情感共鳴，讓學生意識到生活不總是一帆風(fēng)順的，每個人(rén)對挫折的理(lǐ)解也是不同的，有人(rén)把它看(kàn)作财富，有人(rén)把他(tā)看(kàn)作知識，又有人(rén)把他(tā)看(kàn)作苦難，這就(jiù)需要我們學生用積極的态度去(qù)面對挫折，要有越挫越勇的精神，從(cóng)而努力學習，實現人(rén)生理(lǐ)想。
王芳老師以《校園欺淩說(shuō)“不”》爲主題帶領我校六年級學生直面“校園欺淩”這一惡劣事(shì)件(jiàn)，王芳老師通過情景劇(jù)的模式，讓學生們模拟“校園欺淩”事(shì)件(jiàn)，讓學生們走入情境，感受“校園欺淩”對學生身(shēn)心發展所造成的惡劣影(yǐng)響，并引導學生在面對“校園欺淩”事(shì)件(jiàn)時，該如(rú)何采取積極有效的措施，當你(nǐ)身(shēn)邊的朋友被人(rén)欺負時，你(nǐ)又該如(rú)何去(qù)做。同學們積極主動，紛紛提出有效的方法。
一天半的時間，陸霞萍等7位小學心理(lǐ)健康教師和汪晨等8位中學心理(lǐ)健康教師分(fēn)别完成了精彩的比賽，參賽教師在課堂上用豐富多彩的形式，通過課程引導學生體(tǐ)驗感悟、分(fēn)享交流，達到激發學生心理(lǐ)潛能和形成良好的心理(lǐ)品質的目的。參賽老師展示了不同的教學風(fēng)格和教學亮點，讓我校參加觀摩大(dà)賽的老師受益匪淺。
5月31日(rì)上午，所有參賽選手課程結束後，甯滢和楊娟兩位主講教師分(fēn)别以《我的顔色》和《讓愛住我家》爲例，研討(tǎo)交流如(rú)何上好中小學心理(lǐ)健康這門(mén)課。通過同心圓論壇，全體(tǐ)參賽教師和評委圍坐在一起，交流分(fēn)享心得(de)，專家評委精彩而專業的評課使本次大(dà)賽得(de)到升華，起到了以評促研的作用，讓青年教師收獲滿滿。與會人(rén)員(yuán)表示以此次活動爲契機(jī)，進一步加強心理(lǐ)學專業理(lǐ)論學習，更好地把握心理(lǐ)學科(kē)的特點，了解學生心理(lǐ)，機(jī)智處理(lǐ)課堂生成問(wèn)題，讓課堂綻精彩，實現高效課堂。
來(lái)源：德育處
撰稿：馬原
編輯：胡賢文
審核：吳文兵(bīng)