課後服務 情暖人(rén)心——記九華鎮中心小學課後服務工作

爲了落實“雙減”政策，豐富校園文化生活，全面實施素質教育，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，本學期，學校開設了多項課後服務活動，傾心爲學生們打造了一片課後服務的溫暖天地。

一、優化課後服務内容，注重學生能力拓展

學校探索出課後服務“1＋N”模式。“1”是指“作業輔導一課時”，在課後服務的第一節課，科(kē)任教師采取課堂練習、面批作業、培優輔差等多種形式，指導學生在校認真完成作業，達到一、二年級學生不留家庭作業、其他(tā)年級學生基本上沒有書(shū)面家庭作業的目标；“N”是指多種“素質拓展一課時”，在課後服務的第二節課，學校組織學生開展手工制作、體(tǐ)育活動、音樂舞蹈、經典誦讀(dú)、象棋等豐富多彩的素質拓展活動。

二、全力打造特色課程，促進學生全面發展

學校充分(fēn)利用現有資源，全力打造特色課程，促進學生的全面發展。課後服務開展以來(lái)，老師們投入最飽滿的熱(rè)情，激發學生潛能，滿足學生多樣化的發展需求，讓孩子們用心用情去(qù)感受快(kuài)樂，收獲自(zì)信。

傳承非遺文化，制作九華折扇、九華布鞋。

中國(guó)剪紙，剪出美好祝福。

創意彩泥，捏出快(kuài)樂童年。

以棋會友，樂在其中。

國(guó)球出擊，拼搏進取。

九華鎮中心小學通過開展課後服務活動，激發了孩子們對藝術(shù)、體(tǐ)育、學科(kē)探索與美好生活的向往，提高了全校學生的整體(tǐ)素質。同學們在享受優質教學資源的同時，也沐浴着課外活動五彩缤紛的陽光(guāng)，憧憬未來(lái)，奮發向上。