樂考無紙筆，趣味大(dà)闖關——九華鄉擁華小學積極開展一、二年級無紙筆考試活動

    爲了深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，加大(dà)對評價方式、評價内容、評價标準及評價工具的改革力度，切實降低學生學習壓力，促進學生全面發展健康成長，九華鄉擁華小學小學于1月11日(rì)積極開展了一、二年級無紙筆考試活動。

    本次考試科(kē)目爲數學、語文二科(kē)，分(fēn)别以闖關形式穿插進行。孩子們在考試過程中組織有序、聽從(cóng)安排，能從(cóng)自(zì)己抽取的試題中按照(zhào)要求認真完成。

語文學科(kē)

    拼讀(dú)小明星：考察學生對拼音識字的掌握程度，從(cóng)基礎抓起，培養學生的認讀(dú)能力。

識字小能手：考察學生對生字、生詞的掌握程度，夯實學生的字詞基礎。

誦讀(dú)小達人(rén)：考察學生平時對古詩文的積累與熟練程度，引導學生好讀(dú)書(shū)、多讀(dú)書(shū)、讀(dú)好書(shū)。同時，誦讀(dú)中，考察學生閱讀(dú)是否流利、感情是否充沛，進而培養學生的朗誦能力。

數學學科(kē)

    計(jì)算我真棒：考察學生對口算題的掌握程度，通過反應的快(kuài)慢(màn)、回答的正誤，加強學生記憶、理(lǐ)解，培養學生的基本運算能力。

    應用我能行：聯系生活，以常見(jiàn)商品價格爲例來(lái)考察學生基本運算的掌握程度，引導學生将學習的知識運用到生活實踐中去(qù)，增強學生的學習興趣。

    動手我最強：通過放(fàng)一放(fàng)（把正方形放(fàng)在圓柱體(tǐ)的左邊，長方體(tǐ)放(fàng)在正方體(tǐ)的上面），擺一擺（用小棒擺出各種數字），撥一撥（用計(jì)數器在十位和個位上撥數）量一量（用尺子量鉛筆盒本子的長度）等，旨在增強學生對平面圖形、數字以及長度等數學用語的感知力和理(lǐ)解力。提高學生學習數學的趣味和聯系生活的能力。

    本次測試以基礎性、全面性、活動性、融合性爲原則，突出學科(kē)與學段特點，強化所學知識的運用。爲鼓勵學生的積極性，特爲獲得(de)滿星的學生們頒發了獎狀。

    “雙減”政策落地以來(lái)，我校積極開展特色教學、經典誦讀(dú)、體(tǐ)育鍛煉等各項活動，真正做到減負提質。

    “雙減”是教育的一場變革，更是教師的一次挑戰，它是時代的呼喚，也是曆史的必然。我校全體(tǐ)教師将會與時俱進，不斷思考創新，笃行緻遠(yuǎn)，砥砺前行！